Полезная информация

Предлагаем Вам ознакомиться с информацией о порядке обеспечения доступа в здание нашей школы инвалидам и иным маломобильным гражданам, об особенностях оказания им услуг и о дополнительной помощи со стороны персонала учреждения. Необходимая помощь оказывается силами сотрудников школы. Для вызова сотрудника воспользуйтесь кнопкой вызова персонала, расположенной при входе в образовательное учреждение или по телефону 8 (35338)23-1-44. Вам обеспечат следующие услуги: возможность посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на территорию школы; содействие при входе в здание и выходе из него; возможность передвижения по зданию школы в целях доступа к месту предоставления услуги с помощью работников учреждения. Наше учреждение обеспечивает реализацию образовательных программ: 1) общего образования: начального общего образования; основного общего образования; среднего общего образования; 2) дополнительного образования. В случае трудности посещения занятий образовательные услуги могут оказываться на дому или в дистанционном формате. Школа имеет одно здание. Оборудовано лифтом для обеспечения доступа в здание ОО детей с ограниченными возможностями здоровья. Имеются оборудованные туалетные комнаты для лиц с ОВЗ, отдельные столы в обеденном зале, в кабинете химии и физики. Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нем услуг в сфере образования Дополнительную информацию о деятельности образовательного учреждения Вы можете получить по телефону 8 (35338)23-1-44, директор школы Биешева Диля Салаватовна и на официальном сайте школы sch340015@gletchers.ru

В настоящее время Интернет стал неотъемлемой частью нашей повседневной жизни. Использование Интернета в образовательных учреждениях и дома расширяет информационное образовательное пространство обучающего и позволяет повысить эффективность обучения. Доступ учащихся к информационным ресурсам сети Интернет дает возможность школьникам пользоваться основным и дополнительным учебным материалом, необходимым для обучения в школе, выполнять домашние задания, самостоятельного обучаться. Благодаря таким ресурсам у школьников появляется возможность узнавать о проводимых олимпиадах, конкурсах, и принимать в них активное участие. Использования Интернета в работе с детьми и собственно в работе школы достаточно обширно: это использование электронной почты; поиск в сети нужной информации; создание собственных школьных веб-страниц; рассылка или съем материалов; обмен опытом; ответы на типичные вопросы; получение небольших обучающих программ по разным предметам и т.п. Сегодня актуальна проблема информационной безопасности школьников. При знакомстве с информационными технологиями, необходимо научить детей делать осознанный и грамотный выбор при использовании Интернета.

Здоровье подрастающего поколения – важный показатель качества жизни общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и формирующий ее развитие в будущем. Всемирной организацией здравоохранения признано, что здоровье – это не просто отсутствие болезней, а состояние физического, психического и социального благополучия. При этом подразумевается гармоничное сочетание социального, физического, интеллектуального, эмоционального и духовного аспектов жизни. Осуществить такую деятельность способен только человек, обладающий определенным мировоззрением, высоким уровнем развития личности, определенными убеждениями и установками, а также всесторонними знаниями, умениями и привычками здорового образа жизни. Дети проводят в школе значительную часть дня, и сохранение, укрепление их физического, психического здоровья – дело не только семьи, но и педагогов. Здоровьесбережение стало одним из атрибутов образовательного процесса в школе. Оно проявляется в применении здоровьесберегающих технологий, организации здоровьесберегающей среды, совместной деятельности учителей, классных руководителей и воспитателей нацеленной на формирование культуры здоровья обучающихся.

Школа – это место, где в течение учебного года дети и подростки проводят больше всего времени. Здесь они получают знания, отдыхают во время перемен, посещают кружки и внеурочные занятия. Чтобы школьная жизнь не омрачалась неприятными и опасными событиями, существуют определенные правила.

Отдых детей и их оздоровление – совокупность мероприятий, направленных на развитие творческого потенциала детей, охрану и укрепление их здоровья, профилактику заболеваний у детей, занятие их физической культурой, спортом и туризмом, формирование у детей навыков здорового образа жизни, соблюдение ими режима питания и жизнедеятельности в благоприятной окружающей среде при выполнении санитарно-гигиенических и санитарно-эпидемиологических требований и требований обеспечения безопасности жизни и здоровья детей.